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安徽

行测常考的类比关系总结,2024年安徽省考必看

http://www.chinagwy.org       2023-11-14 10:41      来源:永岸公考
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  类比题的字数非常少,但很考验大家对知识点的掌握程度和反应力,而且这个模块非常容易纠结,在考场上做得不顺畅,经常会影响后面的做题状态。


  本文永岸公考对常考的类比关系进行了归类总结,并精选出了典型例子,建议大家考前一定一定要过一遍!

 

  1、语义关系-近义关系


  一般题干出现成语、俗语等词,或成语与词语同时出现时,优先考虑语义关系。


  【举例】


  (1)河清海晏:国泰民安


  (2)羔羊跪乳:乌鸦反哺


  (3)直言不讳:打开天窗说亮话


  (4)认真:一丝不苟


  2、语义关系-反义关系


  一般题干出现成语、俗语等词,或成语与词语同时出现时,优先考虑语义关系。


  【举例】


  (1)轻车熟路:人生地疏


  (2)前仆后继:贪生怕死


  (3)疏远:形影不离


  (4)深入:浅尝辄止


  3、语义关系-比喻象征义


  一般题干出现文言文、古诗等古文中的词,或出现一个具体事物与一个抽象事物,优先考虑比喻象征义。


  【举例】


  (1)松树:长寿


  (2)青衿:读书人


  (3)红颜:娥眉:女性


  (4)踢皮球:互相推诿


  4、逻辑关系-全同关系


  一般多是名词,且当出现口头/书面用语、古代/现代用语、音译/意译词、简写/全称等词语时,可以考虑全同关系。


  【举例】


  (1)老鼠:耗子


  (2)笺札:书信


  (3)麦克风:话筒


  (4)春夏秋冬:四季


  5、逻辑关系-并列关系-矛盾关系


  两词在同一层级,且没有第三种情况。


  【举例】


  (1)鸳:鸯


  (2)常规问题:非常规问题


  (3)静态博弈:动态博弈


  (4)本能行为:学习行为


  6、逻辑关系-并列关系-反对关系


  ①两词在同一层级,且有第三种情况;②两词有类似或相同的功能。二级辨析可能会考到命名方式。


  【举例】


  (1)檀香:麝香


  (2)火炬:蜡烛


  (3)书信:短信:微信


  (4)马蹄莲:蟹爪兰


  7、逻辑关系-包容关系-种属关系


  两个词中,一个是大词,一个是小词,大词包含小词,且可以单独用“是”造句,并且能够造通。


  【举例】


  (1)自然科学:化学


  (2)沙漏:计时器


  (3)青海湖:内陆湖


  (4)城市公园:公共设施


  8、逻辑关系-包容关系-组成关系


  两个词中,一个是大词,一个是小词,大词包含小词,但不能单独用“是”造句。


  【举例】


  (1)英国:伦敦


  (2)易拉罐:拉环


  (3)工蜂:蜂群


  (4)五音:宫商


  9、逻辑关系-交叉关系


  两个词从不同角度进行描述,并且用“有的A是B、有的A不是B、有的B是A、有的B不是A”进行造句子,正反造四个句子通顺即为交叉关系。


  【举例】


  (1)水桶:铁桶


  (2)大棚作物:秋播作物


  (3)企业家:华侨


  (4)二线城市:港口城市:商业城市


  10、逻辑关系-对应关系-功能


  一种事物与其具体功能的对应关系,二级辨析经常考查主要功能或次要功能。


  【举例】


  (1)抗疫:疫苗


  (2)监控:监视器


  (3)储存:光盘


  (4)白醋:消毒


  11、逻辑关系-对应关系-原材料、工艺和成品关系


  某种材料通过某种工艺被加工为另一种物品,二级辨析经常考查工艺过程是物理变化还是化学变化。


  【举例】


  (1)风筝:竹条


  (2)无纺布:口罩


  (3)玉石:雕琢:玉器


  (4)大豆:发酵:豆豉


  12、逻辑关系-对应关系-属性关系


  某种事物具有某种特点,二级辨析经常考查是必然属性还是或然属性。


  【举例】


  (1)羊奶:腥膻


  (2)液体:流动性


  (3)物体:惯性


  (4)水泥:硬


  13、逻辑关系-对应关系-动作先后顺序


  出现行为动作,一般会考查这些行为动作的先后顺序,二级辨析一般会考查动作的发出主体是否一致。


  【举例】


  (1)下单:付款:送货


  (2)复习:考试:阅卷


  (3)申报:评审:得奖


  (4)摸清致贫原因:提出扶贫措施


  14、逻辑关系-对应关系-因果关系


  某件事是产生另外一件事的原因,可以用“导致”或者“因为…所以…“造句,二级辨析可能会考察原因是人为原因还是自然原因,或结果是好是坏。


  【举例】


  (1)众人拾柴:火焰高


  (2)海啸:地震


  (3)玻璃幕墙:光污染


  (4)病毒:传染病


  15、逻辑关系-对应关系-方式与目的


  可以用造句的方式来找关系,如通过某方式、为了某目的。二级辨析经常会考查所用的方式是否合理。


  【举例】


  (1)钻木:取火


  (2)健康监测:疾病筛查:体检


  (3)刻舟:求剑


  16、逻辑关系-对应关系-地点


  地理名词上的对应或某个地点是某种事物、某个动作的发生地。


  【举例】


  (1)高原:藏羚羊


  (2)广场:广场舞


  (3)酒庄:红酒


  17、逻辑关系-对应关系-工具


  强调做某件事或者某个动作与其所需要的工具的对应关系。


  【举例】


  (1)镰刀:麦子


  (2)胡子:剃须刀


  (3)绣品:绣针


  18、逻辑关系-对应关系-配套使用


  出现两个物品并且需要两个物品在一起配合使用完成某件事,强调的是两个物品的配套关系。


  【举例】


  (1)牙刷:牙膏


  (2)菜刀:砧板


  19、逻辑关系-对应关系-依据


  做某件事与其所需要的依据的对应关系。


  【举例】


  (1)教案:授课


  (2)抽样调查:抽样原则


  (3)设备操作:操作规程


  20、逻辑关系-对应关系-载体


  抽象信息与其所依附的载体或者媒介的对应关系。


  【举例】


  (1)报纸:新闻


  (2)观众:电视:新闻


  (3)消费者:消费指南:优惠信息


  21、逻辑关系-对应关系-诗句+主题


  强调的是诗句与其主要表达的含义或主题的对应关系。


  【举例】


  (1)故人西辞黄鹤楼:送别


  (2)少壮不努力,老大徒伤悲:惜时:奋斗


  22、语法关系-主谓关系


  出现主语和相应的动作状态,即构成主谓关系。


  【举例】


  (1)厨师:烹饪


  (2)歌唱家:歌唱


  23、语法关系-动宾关系


  出现动作状态与动作状态的接受者,即构成动宾关系。


  【举例】


  (1)影片:放映


  (2)排练:演出:节目


  24、语法关系-主宾关系


  出现主语与动作状态的接受者,即构成主宾关系。


  【举例】


  (1)警察:罪犯


  (2)教练:学员


  25、语法关系-偏正关系


  出现修饰语和中心语,一般能用“的”、“地”造句通顺,多为偏正关系。


  【举例】


  (1)儿童:淘气


  (2)怡人:风景


  (3)飞快:跑



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