湖北
2024年湖北襄阳市第八中学招聘紧缺高层次专业人才公告
http://www.chinagwy.org 2024-03-21 11:13 来源：襄阳市教育局
襄阳市第八中学2024年度公开招聘紧缺高层次专业人才公告
根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》（原人事部令第6号）、湖北省人力资源和社会保障厅《关于进一步规范全省事业单位公开招聘工作的若干意见》（鄂人社发〔2016〕23号）文件精神，襄阳市第八中学面向社会公开招聘紧缺高层次专业人才2名。现将招聘有关事项公告如下：
一、招聘数量及条件
(一）襄阳市第八中学拟公开招聘紧缺高层次专业人才 2名。岗位条件详情见《襄阳市第八中学2024年度公开招聘紧缺高层次专业人才岗位一览表》。
(二)基本条件
1.有中华人民共和国国籍；
2.硕士研究生及以上毕业生；
3.遵守国家法律、法规，享有公民的政治权利；
4.有符合国家或行业规定并能坚持正常工作的年龄条件和身体条件；
5.具备相应学段及以上教师资格证（2024年毕业的研究生提供若无教师资格证可提供教师资格合格证书），办理聘用手续时，应当按规定约定一年试用期，在试用期内考核不合格的，取消聘用资格。
（三）有下列情形之一的，不受理应聘：
1.受到党纪、政纪处分或刑事处罚，正在处分（罚）期间的；
2.正在接受纪律审查、司法调查或者审计的；
3.曾因犯罪受过刑事处罚或者曾被开除公职的；
4.现役军人；
5.法律、法规、规章及政策规定可不受理应聘的人员。
（四）年龄计算截止时间为：2024年1月1日
二、报名及资格审查
(一）报名时间及报名方式
1.自公告发布之日起至2024年3 月29日，报名人员可先通过发邮件的形式将报名所需电子文档和各类证件的扫描件，发至我单位办公室邮箱（1015921504@qq.com）。
2.报名人员在规定时间内到招聘现场报名，也可直接到我校办公室报名。
（二）报名办法
1.报名时需提供：身份证、学历学位证书（2024年硕士毕业生需提供学生证、毕业生就业推荐表、学业成绩证明材料）、教师资格证、近期1寸免冠同版登记照片3张, 留学回国人员报考的，还应提供学位和教育部门学历认证材料。
2.应聘人员要如实填写《襄阳市事业单位招聘人员报名表》（一式二份），资格审查通过后列入面试考核对象。
3.报考人员必须持第二代身份证报名。
4.应聘人员只能选择一个岗位报名。
三、考试办法
采用面试的形式。
四、考察、体检、备案、拟聘人员确定、聘用管理
（一）考察、体检。根据考核结果成绩，确定考察和体检对象。考察由我校负责组织，主要考察应聘人员思想表现、道德品质、业务能力、工作实绩等情况，审核人事档案，对考核对象的资格条件进行复查。体检标准参照《湖北省申请认定教师资格人员体检标准及办法》，由我校统一组织在三甲以上综合性医院进行。
（二）办理备案手续。我校将面试、考核过程中原始材料报市教育、市人社局审核备案。
（三）拟聘用人员确定及公示。办理备案手续后，招聘单位在本单位、市教育局、市人社局网站向社会公示招聘结果（包括姓名、学校、专业），公示期7个工作日。拟聘用人员在公示期间被发现并查证核实有违反考试考察纪律和不符合聘用条件的，取消聘用资格。出现取消聘用资格或者考生自愿放弃情形的，不再递补。
（四）办理聘用手续。公示期满无异议的，我单位按照国家事业单位人事管理的有关规定，与新聘用人员签订事业单位聘用合同，办理聘用手续。
五、联系电话
咨询电话：13697107247
监督电话：17771123368
附：2024年度公开招聘紧缺高层次专业人才岗位一览表
襄阳市第八中学2024年度公开招聘紧缺高层次专业人才岗位一览表
| 序号 | 招聘单位 | 招聘岗位 及人数 | 岗位 名称 | 岗位等级 | 岗位描述 | 报考资格条件 | |||||||||
| 主管部门 | 招聘单位 | 专业技术岗位 | 管理岗位 | 工勤岗位 | 岗位所需专业 | 学历 | 学位 | 是否接受双学位、第二学位 | 年龄 | 专业工作 经历 | 其他条件 | ||||
| 1 | 襄阳市教育局 | 襄阳市第八中学 | 1 | 高中数学教师 | 从事高中数学教学工作 | 数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、统计学、应用统计学 | 研究生 | 硕士及以上 | 否 | 35周岁及以下 | 专业对口，研究生为本专业；具备高中数学教师资格证书；身体健康，具备担任教师的身体条件，无传染性疾病；心理素质较好，无精神病史。 | ||||
| 2 | 襄阳市教育局 | 襄阳市第八中学 | 1 | 高中地理教师 | 从事高中地理教学工作 | 地理科学、自然地理与资源环境、地理信息科学 | 研究生 | 硕士及以上 | 否 | 35周岁及以下 | 专业对口，研究生为本专业；具备高中地理教师资格证书；身体健康，具备担任教师的身体条件，无传染性疾病；心理素质较好，无精神病史。 | ||||
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