2024年上海海事大学招聘专任教师104人公告

http://www.chinagwy.org 2024-01-25 11:43 来源：上海海事大学人才招聘网

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上海海事大学2024年度公开招聘专任教师公告

　　上海海事大学是一所以航运、物流、海洋为特色，具有工学、管理学、经济学、法学、文学、理学和艺术学等学科门类的多科性应用研究型大学。2008年，上海市人民政府与交通运输部签订协议，共建上海海事大学。2018年，学校纳入上海市高水平地方高校建设。

　　学校设有3个博士后科研流动站（交通运输工程、电气工程、管理科学与工程），4个一级学科博士点（交通运输工程、管理科学与工程、船舶与海洋工程、电气工程），17个二级学科博士点，17个一级学科硕士学位授权点，64个二级学科硕士学位授权点，13个专业学位授权类别，52个本科专业。拥有21个省部级重点研究基地。现有1个国家重点（培育）学科，1个上海市高峰学科，2个上海市高原学科，9个部市级重点学科，工程学、计算机科学、社会科学总论和材料科学4个学科进入ESI全球前1%，港航物流学科保持全球领先。5个国家级特色专业，1个国家级综合改革试点专业，15个国家级一流本科专业建设点，6个教育部卓越工程师教育培养计划专业，17个上海市本科教育高地。现有2个国家级实验教学示范中心，2个国家级虚拟仿真实验教学示范中心，5个国家级实践教学示范中心，1个全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地。1个国家级职业教育“双师型”教师培训基地（水上运输类）。1个国家级涉外法治人才协同培养创新基地（培育）。设有水上训练中心，拥有4.8万吨散货教学实习船“育明”轮。

　　在2004年教育部本科教学工作水平评估和2006年教育部英语专业教学评估中获得优秀。近年来，科技服务能力不断提升，获一批国家级科研项目及部市级以上科技进步奖。

　　一、招聘岗位及职数

　　为推进学校教育事业发展，根据《上海市事业单位公开招聘人员办法》（沪人社规〔2019〕15号），按照公开、平等、竞争、择优的原则，面向社会公开招聘航海技术、轮机工程、船舶电子电气工程、能源与动力工程、交通运输、交通管理（航运管理）、经济学）海运与物流经济）、国际经济与贸易、金融学（海运金融）、会计学、财务管理、工商管理、旅游管理、大数据管理及应用、供应链管理、管理科学、机械设计制造及其自动化、机械电子工程（物流装备控制与安全）、工业工程、物流工程、电气工程及其自动化、自动化、测控技术与仪器、计算机科学与技术、信息管理与信息系统（计算机科学与技术-金融学）、网络工程、人工智能、电子信息工程、通信工程、环境工程、安全工程、公法（含法理学、宪法与行政法、刑法、诉讼法等）、经济法（含环境与资源保护法）、国际法、海商法、英语(航运)、翻译、商务英语、日语、法语、信息与计算科学、数学与应用数学、马克思主义理论、体育学、工业设计、艺术教研室、管理科学与工程（物流管理与工程）、控制科学与工程等方向的专任教师共104名。

　　二、招聘职位说明与招聘对象条件

　　1.招聘职位说明

　　事业编制，从事相应学科的教学、科研工作。

　　2.招聘对象与条件

　　各岗位招聘条件参见上海海事大学——人才招聘网页，网址为https://www.shmtu.edu.cn/hr/。

　　应聘者分为“应届毕业生”和“非应届毕业生”两类。“应届毕业生”是指列入普通高校国家统一招生计划、全日制且不属于定向和委托培养；在校期间未与任何用人单位存在劳动关系或人事聘用关系、未缴纳社会保险（非上海生源毕业生最高学历阶段自主创业并担任企业法定代表人，由该企业缴纳社会保险的，不受该条件限制）的人员。“非应届毕业生”是指除应届毕业生以外的人员。

　　3.招聘基本条件

　　（1）学历学位要求：博士研究生（特殊说明除外）；

　　（2）年龄要求：一般教师原则上在35周岁及以下，副教授原则上在40周岁及以下，教授原则上在45周岁及以下；

　　（3）具备扎实的理论基础、较高的学术水平和科研能力；具有良好的思想政治素质和道德修养，品学兼优、身心健康；

　　（4）外省市社会人员（非应届生、专业技术职务为中级及以下），须持有上海市居住证一年以上（在有效期内，计算截止时间：2024年12月31日）；从外省市引进的高级专业技术人员，可不受本市居住证满一年的限制。

　　三、招聘办法

　　1.报名

　　本次招聘采取网上报名方式，在https://www.shmtu.edu.cn/hr/中选择“上海海事大学2024年度公开招聘专任教师公告”，点击“我要应聘”进入人事招聘系统，注册后，申请相应岗位。报名截止时间为2024年12月31日（招满即止）。

　　2.资格审查

　　学校将对收到的应聘材料进行审查，按照一定比例，在符合招聘专业、招聘条件的应聘人员中择优进行面试。

　　3.面试

　　面试采取试讲或面谈形式，主要测试应聘者的授课能力、专业知识、业务能力和综合素质。