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浙江省考结构化面试常见的考查题型有哪些？
http://www.chinagwy.org 2024-12-17 09:55 来源：永岸公考
2025年浙江省考笔试已经结束，接下来就是全力准备面试，浙江省考往年大多采用的都是结构化面试。所以考生们在备考前一定要先熟悉结构化面试常考的题型！
一、浙江省考面试概述
面试是考官通过与考生直接交谈或置考生于某种特定情境中进行观察，从而对考生的知识、能力、经验、气质和性格等基本素质进行测评的考试活动。
在公务员面试中，采用的面试形式一般有:结构化面试、结构化小组面试、无领导小组讨论、模拟法庭(法检系统)，其中结构化面试在过去的面试实践中长期占据主导地位，并且在未来的公务员面试中仍旧发挥巨大作用。
浙江省公务员面试中，根据拟录用人数与参加面试人数 1:3的比例，按照笔试成绩从高分到低分的顺序，确定各职位参加面试的人选。招考计划3名以上的职位按 1:2 确定面试对象。笔试有一科缺考、作弊或成绩为零分等情况，以及达不到最低合格分数线的，不得进入面试。
面试前，将对参加面试确认人员进行资格审查，资格审查不合格的，不得参加面试。资格审查工作贯穿考试录用各环节，在招考各环节发现报考者不符合报考资格条件的，按规定取消其报考资格或者录用资格。
二、浙江省考面试考查形式
面试采取结构化面试方式，主要测试履行职位职责所要求的基本素质和能力，满分100分。
结构化面试:也称标准化面试，是相对于传统的经验型面试而言的，是根据科学制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序,通过测评人员与被试者进行面对面的交流,对被试者进行评价的标准化过程
三、浙江省考面试的地方特点
1、工作实务类题涵盖了解决问题类、情景模拟类和组织活动类这三大题型解决问题类、情景模拟占比略高，组织活动类占比略低。
2、政府认知类题，题型主要是现象认知，人岗认知、观点认知。现象认知和观点认知是重点题型，在浙江省考面试中经常会考到，需要考生们注意
3、演讲和漫画属于小题型，在近几年的浙江省考中也曾经出现过，也需要引起考生们的重视。
因此，结构化面试题目常见的类型主要分为“工作实务”和“政府认知”。“工作实务”主要考查人际交往的意识与技巧、应变能力、计划组织协调能力；“政府认知”主要考查综合分析能力、求职动机与拟任职位的匹配性。
（一）工作实务
（1）解决问题类
侧重考查考生人际交往的意识与技巧、应变能力、解决问题能力等。主要围绕着人和事来展开，考查工作环境中处理各种工作关系的能力，包括上级、同事和下属之间的合作与沟通；与不同的工作伙伴建立良好的工作关系，处理工作中的冲突和问题，并能够与他人合作实现共同目标。
【例1】小李是你的同事，在之前的工作中，由于你们共同配合，出色地完成了任务，受到了领导的表扬。现在小李手头有一项工作，想请你配合帮助，但是你现在工作繁忙脱不开身，拒绝了他的请求，小李因此对你有意见，同事们也对你的行为有所不满，请问你该怎么做？
【例2】你是县里的工作人员，你们县内的两个村，因为水源问题产生了纠纷，上河坝的村在河边筑坝拦水，下河坝村知道了之后就拿着器械要去掘坝，如果谁阻拦的话，他们就要打谁。领导让你去处理，请问你怎么办？
【例3】单位安排在社区范围内号召动员安装国家反诈APP，但是很多老年人都不配合、不安装。你怎么办？
【例4】某施工工地日夜施工，噪音扰民比较严重，附近居民向主管部门投诉，后来向工地负责人了解到最近在进行浇桩，期间不能间断，否则会导致桩柱毁掉。如果你是主管部门小唐，请问你会怎么办？
（2）情景模拟类
情景模拟类题目在问法上标志性较强，出题人要求比较明确，带有“请现场模拟”“请情景模拟”等字样。本质上还是考查考生的解决问题能力。主要通过设置与拟任岗位有很强匹配性的各种典型情景，让考生在特定的环境中扮演一定的角色，采用现场模拟的方式，通过沟通来处理各种问题。
【例1】单位要组织一次二十大“永远跟党走”知识竞赛活动，需要一个能力强、抢答能力好的人参加知识竞赛，小张是大家推选的对象，但他在负责创建文明城市检查工作，时间有冲突，还和一个同事有矛盾，不想参加。领导安排你去劝他参加，你会如何与小张沟通？请现场模拟。
【例2】在一个项目组中，老王和小张工作上出现了分歧，组长李伟知道后批评了两人，导致团队内部氛围低沉，领导让你去劝导三人。老王：临近退休，干劲不足。小张：业务骨干，工作认真负责，追求完美，但喜欢挑别人毛病。李伟：组长，业务能力强，为人直来直去。分别对三个人使用不同劝诫方式，选出其中一个进行现场模拟。
【例3】你是城管局的新人，街边有一个网红占道直播，之前和他沟通过，但是没有效果，他还在网上卖惨，引发舆论。区长还曾经夸他直播带货好带动土特产。对于这种情况，你作为一个执法局的工作人员你会怎么去做，请现场模拟。
（3）组织活动类
侧重考查考生在组织、协调、沟通和领导等方面的计划组织协调能力。主要围绕着如何组织活动来展开，考生需要展示他们组织和规划活动的能力，包括如何制定活动计划、确定活动流程、分配任务和资源等，以确保活动的顺利进行。
【例1】为有效增强反诈宣传效果，持续提升辖区居民反诈、防诈意识和能力，你们辖区派出所计划在一个大型社区开展反诈宣传活动。领导交由你来组织，你会怎么做？
【例2】目前有些村开展智慧工程助农效果很好。你们村农业发展也很好，但是这个智慧农业工程，一直推进不了，领导让你去一些好一点的乡镇学习他们的一些相关经验。你会如何开展这个调研？
【例3】为了践行“我为群众办实事”，为群众幸福领航，你单位计划在辖区内19个偏远乡村建立党员代办服务工作站，以此来加强政务服务和便民服务。你作为本次活动的负责人，你认为活动的重点是什么？
（二）政府认知
（1）现象认知类
侧重综合分析能力的考查，主要围绕着政府政策和行为，以及社会各领域内的现象和热点话题来展开。
【例1】新职业、新业态发展，外卖小哥、快递小哥、网约车司机等越来越多地参与到国家政策宣传、社会治理过程中。对此现象，你怎么看？
【例2】ChatGPT可以帮助人们更快速、更准确地获取信息和解决问题，提高工作和学习的效率。但ChatGPT所显示的内容并不完全尊重他国的利益，甚至不属实。请问你如何看待ChatGPT的出现?
【例3】当前，《我在故宫修文物》《了不起的匠人》《天工苏作》等一系列非物质文化遗产纪录片播出后受到一片赞誉。对于这种现象，你怎么看？
【例4】中央经济会议指出，要力争在2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。但我国目前还面临产业结构不优、产能过剩、能源消费结构不合理、能源产业技术水平较低等问题。对此，谈谈你的看法。
（2）观点认知类
侧重综合分析能力的考查，主要围绕着展现职业取向和价值取向的领导讲话、名言警句、俗语谚语等展开。
【例1】2022年12月31日习近平主席在二〇二三年新年贺词中说到：“只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。”请问你怎么理解这句话？
【例2】鲁迅曾经说过：巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。请谈谈你对这句话的理解。
【例3】有人说，命运就像手掌的纹路，掌握在自己的手中；也有人说，命运是难以预料的，应该顺其自然。请谈谈你的看法。
【例4】“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”谈谈你对这句话的理解。
（3）人岗认知类
主要围绕着自身及岗位相关展开，侧重求职动机与拟任职位的匹配性的考查。
【例1】做一个三分钟的自我介绍。
【例2】请谈谈你的学习经历、实践经历，以及对你择业影响大的人或者事。
【例3】你参加工作后，面临两个选择，基层工作专业符合但是艰苦，市里工作专业不对口但是条件好。你会选择哪一个？
【例4】我觉得今天你的表现有点紧张，距离我对你的预期有很大差距。请你对自己的表现作出评价。
除以上两大类题型外，还有一些题目在题目呈现形式上具有一定的“迷惑性”，比如通
过漫画来命题，或者让考生谈谈对寓言故事的看法，或者让考生发表一段演讲、根据给定的词汇讲故事或者说一段话，又或者是反驳某一观点/论据等，无论题目（题干、设问）的呈现形式多么特殊或者新颖，就其考查目标来看，仍然围绕测评要素中要求的能力展开，结合其考查能力不变，但形式多变的特点，我们将这类题目统称为“拓展类题型”。
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