公考通晨读:范文赏析之到人民中去为人民抒写
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到人民中去 为人民抒写
习近平总书记曾强调:“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题,这是一个根本问题。人民是创作的源头活水,只有扎根人民,创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。”这就从唯物史观高度深刻阐明了文艺创作的立场、源泉与目的,精辟而透彻。
第一段:开篇点题。以习总书记的话引入本文主题:人民是创作的源头活水,创作要扎根人民。阐明了文艺创作的立场、源泉与目的。
人民是文艺创作的出发点。为人民创作、为人民立言,是我们的根本立场。文艺工作具有意识形态属性,具有鲜明的价值导向性。唯物史观告诉我们,人民是历史的创造者,群众是真正的英雄。习近平总书记指出:“一切成就都归功于人民,一切荣耀都归属于人民。”“必须牢记我们的共和国是中华人民共和国,始终要把人民放在心中最高的位置,始终全心全意为人民服务,始终为人民利益和幸福而努力工作。”因此,以人民为中心就成为文艺工作的根本立场和出发点,欢乐着人民的欢乐,忧患着人民的忧患,为人民创作、为人民讴歌,就成为文艺工作者义不容辞的责任与使命。
第二段:分论点1──人民是文艺创作的出发点。人民是历史的创造者,文艺创作的根本立场和出发点是为了人民,这也是文艺工作者义不容辞的责任与使命。
人民是文艺创作的不竭源泉。人民群众的伟大实践创造了波澜壮阔的历史,蕴涵着取之不尽、用之不竭的精神智慧。生活最深刻,群众最智慧。习近平总书记指出:“在人民面前,我们永远是小学生,必须自觉拜人民为师,向能者求教,向智者问策。”坚持“以百姓心为心”,倾听百姓疾苦,了解百姓生活,关切百姓命运,把握百姓思想脉搏,我们就能从人民群众的伟大创造中发现创作的主题,捕捉创新的灵感,汲取创造的智慧,磨砺创新的思维,号准时代的脉搏。“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”文艺创作只有深深扎根于人民实践,把人民群众的创造作为源头活水,深度挖掘、提炼,才能创作出反映现实、烛照民心、引领时代的有筋骨、有道德、有温度的精品力作。
第三段:分论点2──人民是文艺创作的不竭源泉。生活最深刻,群众最智慧,只有深深扎根于人民实践,才能把人民群众的创造作为源头活水,创作出精品力作。
用精品奉献人民,是文艺创作的目的。进入新时代,我国社会主要矛盾发生了转变,人民对美好生活的向往更加迫切。满足人民过上美好生活的新期待,必须提供更加丰富而有营养的精神食粮,更好地服务人民,促进人的全面发展。然而,我们的文艺作品长期以来存在有高原无高峰的问题。为此,习近平总书记强调“要坚持以精品奉献人民”。这就要求文艺工作者要有信仰、有情怀、有担当,树立高远的理想追求和深沉的家国情怀,胸中有时代,心中有人民,肩上有担当,坚定文化自信,讲品位、讲格调、讲责任,走进实践深处,表达人民心声,以工匠精神精耕细作、精益求精,用心用情用功抒写人民、描绘人民、讴歌人民,倾力打磨文艺精品。
第四段:分论点3──用精品奉献人民,是文艺创作的目的。进入新时代,我国社会主要矛盾发生了转变,必须提供更加丰富而有营养的精神食粮。
人民是文艺创作的出发点、源头活水和根本目的。为人民而创作,这是以人民为中心的思想在文学艺术领域的集中体现,彰显出文艺工作者拳拳的赤子之心与浓郁的人民情怀。真情实感最动人,扎根人民最有力。习近平总书记的谆谆教诲与深情鼓励,既揭示了文艺创作的规律,又似一盏航灯,为文艺工作者指明了前进的方向。
第五段:总结全文。文章合为时而著,歌诗合为事而作,人民是文艺创作的出发点、源头活水和根本目的。
【文章小结】 一旦离开人民,文艺就会变成无根的浮萍、无魂的躯壳。能不能搞出优秀作品,最根本的决定于是否能为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀。要虚心向人民学习、向生活学习,从人民的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,不断进行生活和艺术的积累,不断进行美的发现和美的创造。
【文章结构】 一、开篇点题——人民是创作的源头活水,创作要扎根人民。 二、详细论证部分:(一)人民是文艺创作的出发点 (二)人民是文艺创作的不竭源泉 (三)用精品奉献人民,是文艺创作的目的 三、结尾:总结全文。人民是文艺创作的出发点、源头活水和根本目的。
【积累】 1、唯物史观告诉我们,人民是历史的创造者,群众是真正的英雄。 2、一切成就都归功于人民,一切荣耀都归属于人民。 3、在人民面前,我们永远是小学生,必须自觉拜人民为师,向能者求教,向智者问策。 |
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